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        參加本次研討會(huì )的專(zhuān)家包括：英國諾丁漢特倫特大學(xué)建筑設計與建筑環(huán)境學(xué)院院長(cháng)Peter Westland,諾丁漢特倫特大學(xué)建筑設計與建筑環(huán)境學(xué)院高級講師鐘華女士，英國B(niǎo)IM研究院院長(cháng)David Greenwood教授，對外經(jīng)貿大學(xué)國際低碳經(jīng)濟研究所所長(cháng)趙忠秀教授，北京金馬威工程咨詢(xún)有限公司董事長(cháng)周和生，香港奧雅納集團吳樹(shù)偉博士、西交利物浦大學(xué)城市規劃教授陳冰博士、英國卡迪夫大學(xué)威爾士建筑設計學(xué)院高級研究員杜琥博士、英國拉夫堡大學(xué)土木與建筑學(xué)院歐盟項目研究組負責人建筑工程信息學(xué)教授Tarek Hassan教授、英國拉夫堡大學(xué)博士后研究員美國暖通空調協(xié)會(huì )ASHRAE高級會(huì )員魏紳博士、北京環(huán)境交易所總裁助理王穎、東南大學(xué)付國東教授、北京金馬威工程咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理周蕾博士、北京磊鑫建筑工程有限公司董事長(cháng)北京福建企業(yè)總商會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)蔣清林、英國B(niǎo)IM研究院業(yè)務(wù)主管Peter Baker、碧桂園BIM總監周煒博士、英國WFG公司總裁Peter Routledge。

英國諾丁漢特倫特大學(xué)建筑設計與建筑環(huán)境學(xué)院院長(cháng)Peter Westland
環(huán)境友好型可持續校園—以諾丁漢特倫特大學(xué)為案例分析
        諾丁漢特倫特大學(xué)在所有建筑物內設立了回收站，倡導廢物利用；為師生提供多種交通工具，制定綜合運輸系統；通過(guò)（PV）太陽(yáng)能光伏、高效制冷系統、綜合供熱供電發(fā)電廠(chǎng)、風(fēng)力渦輪項目、生物燃料鍋爐等技術(shù)，讓學(xué)校建筑使用可持續發(fā)展高科技。諾丁漢特倫特大學(xué)同時(shí)進(jìn)行Eco Campus & ISO14001生態(tài)校園體系認證，NTU 已經(jīng)進(jìn)入生態(tài)校園鉑金獎二次評比的最高等級。Peter Westland認為生態(tài)校園計劃可以使企業(yè)價(jià)值和企業(yè)承諾付諸實(shí)踐，通過(guò)履行改善地方和全球環(huán)境的承諾，進(jìn)而提升形象和行業(yè)地位，同時(shí)遵守環(huán)保法規要求，可以降低風(fēng)險，節約成本。

英國B(niǎo)IM研究院院長(cháng)David Greenwood教授
英國諾森比亞大學(xué)虛擬化校園建設實(shí)踐
         David Greenwood教授認為BIM是聚焦于一個(gè)設施的知識和信息分享之源，在項目的整個(gè)周期中為各種決策提供可靠的依據。同時(shí)，BIM可用于彌補建筑過(guò)程中從設計團隊到施工方，再到終端客戶(hù)中的信息遺失。

對外經(jīng)貿大學(xué)國際低碳經(jīng)濟研究所所長(cháng)趙忠秀教授
對外經(jīng)貿大學(xué)低碳校園實(shí)踐與總結

        如何設計智能低碳校園？趙忠秀教授從動(dòng)機開(kāi)始，從項目驅動(dòng)、行為養成、可持續性方面向我們闡述對外經(jīng)濟貿易大學(xué)是如何成為中國大學(xué)低碳校園的樣板的。從2000年開(kāi)始，通過(guò)超過(guò)25個(gè)節能減排項目，總共節約成本1240萬(wàn)元，碳減排14000噸。建立低碳校園樣板，可以起到教育功能、讓公民參與其中，并引導更為實(shí)用的低碳生活方式。而未來(lái)校園應是智能、綠色、低碳的結合。

北京金馬威工程咨詢(xún)有限公司董事長(cháng)周和生
中國校園建設項目的信息化管理

      周和生談及目前國內建筑市場(chǎng)發(fā)育尚不完善，管理體制和運行機制未完全理順，市場(chǎng)較為混亂，虛假招投標、轉包、掛靠等現象嚴重，全生命周期的規劃、施工、設計、監理、審計等缺乏系統運籌，管理相互脫節，且信息化程度不高，各個(gè)環(huán)節缺乏項目管理軟件。業(yè)務(wù)的復雜性、網(wǎng)絡(luò )的局限性及不穩定性、工程項目管理標準的多樣性、管理本身復雜性、信息技術(shù)局限性、建設工程管理化標準語(yǔ)規范尚不健全等難題成為了建設項目管理信息化的難點(diǎn)。依托互聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算、BIM等技術(shù)背景，金馬威智慧建設項目投資管理與審計“專(zhuān)有云”管理平臺成為業(yè)內關(guān)注焦點(diǎn)。

香港奧雅納集團吳樹(shù)偉博士
“變革動(dòng)力” 塑造更美好的校園
        吳樹(shù)偉認為低碳社會(huì )的根基是減緩措施、策略、低碳能源三個(gè)核心。建設低碳校園有很強的代表性。斯坦福大學(xué)環(huán)境與能源系大樓采用被動(dòng)性和高效節能的主動(dòng)性系統，通過(guò)能源回收，可再生能源應用等技術(shù)讓節能量超過(guò)50%以上。耶魯大學(xué)林學(xué)院中的克魯恩大樓獲得LEED白金認證，降低能源消耗74%，成為校園內最綠色的建筑，應用如地源熱泵，太陽(yáng)能光電板，太陽(yáng)能熱水器和置換通風(fēng)系統，雨水收集等可持續技術(shù)。劍橋塞恩斯伯里實(shí)驗室通過(guò)“精益”思想指導系統設計，提高20%的系統性能，包括低流量通風(fēng)柜和實(shí)驗室熱回收等應用，雨水收集則用于花園灌溉，這些技術(shù)讓其獲得了BREEAM excellent認證。吳樹(shù)偉表示低碳作為現代校園設施建設的一個(gè)元素已經(jīng)常態(tài)化，而未來(lái)的學(xué)生、變化中的高等教育，未來(lái)市場(chǎng)需要的技能、校園設施和可持續的學(xué)習環(huán)境則是驅動(dòng)未來(lái)校園變革的動(dòng)力。

西交利物浦大學(xué)城市規劃教授陳冰博士
低碳項目實(shí)踐與研究教學(xué)
        陳冰博士介紹，西交利物浦大學(xué)的研究導向獨具特色，目前已經(jīng)成為世界認可的國際大學(xué)，2011年獲得“中國人居典范建筑設計”金獎。

英國拉夫堡大學(xué)土木與建筑學(xué)院歐盟項目研究組負責人建筑工程信息學(xué)教授Tarek Hassan教授
信息通信技術(shù)部署對于提高建筑節能效率的意義
        Tarek Hassan教授以英國拉夫堡大學(xué)為例，向來(lái)賓展示如何通過(guò)信息通信技術(shù)來(lái)影響建筑節能。智能控制、能源管理與交易、用戶(hù)意識與決策支持以及用于高效能源設計與生產(chǎn)管理的工具成為核心集成技術(shù)。據悉“通過(guò)數字化創(chuàng )新轉化建筑能耗”已經(jīng)成為英國政府支持研究方向。Tarek Hassan教授表示低碳建筑需要開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)建筑節能設計與信息共享平臺，需要從建筑最開(kāi)始設計時(shí)對建筑能耗進(jìn)行管理，讓所有參與設計與運行的人員互動(dòng)，通過(guò)探討多種研究方案實(shí)現節能建筑落地。

北京金馬威工程咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理周蕾博士
低碳校園建設全壽命周期價(jià)值鏈

        周蕾博士首先談及大學(xué)對整個(gè)國家節能減排和低碳經(jīng)濟的重要意義。中國每年近600萬(wàn)畢業(yè)生是傳播低碳技術(shù)和實(shí)踐低碳生活的最重要群體，高校既是重要的用能單位，也是倡導節能新理念、創(chuàng )造低碳新技術(shù)、研發(fā)新產(chǎn)品的重要基地。

        數據顯示，我國現有建筑480億平方米，2020年新建280億平方米，既有建筑99%為高能耗建筑，三分之一需要改造。而中國建筑的碳排放達到全球總排放量的17%左右，建造低碳建筑比普通建筑產(chǎn)生更少的二氧化碳。中國工程建設標準化協(xié)會(huì )關(guān)于建筑碳排放計量標準已經(jīng)發(fā)布第176號文，并與201年12月1日開(kāi)始實(shí)施。采用建筑全生命周期碳足跡追蹤法、清單統計法、信息模型法等計量標準也讓建筑碳排放計量標準有了新的依據。

        周蕾博士認為在低碳建筑價(jià)值鏈中，BIM擁有強烈的可視化、精確的工程量分析、強大的能耗分析系統、智能化的碳總量統計和海量的工程信息中央數據庫以及網(wǎng)絡(luò )BIM鏈接碳交易平臺等優(yōu)勢。

        如何建設智慧低碳校園，周蕾博士有著(zhù)自己的看法。他坦言校園建筑的多樣化、管理的復雜性以及社會(huì )關(guān)注度決定了校園節能減排解決方案是個(gè)系統化的綜合方案。通過(guò)合同能源管理機制，加強對新能源的利用是對現有校區的改造方式。對于新校園建設則需要充分利用現有的土地資源與自然景觀(guān)進(jìn)行規劃建設，大力推廣綠色建材、新型材料，同時(shí)實(shí)現項目從規劃、設計到施工的運行維護一體化的網(wǎng)絡(luò )管理平臺的建設，校園綜合能源檢測平臺系統的建立對整個(gè)校園的碳排放量進(jìn)行統計，同時(shí)利用大數據原理建立高效碳排放信息庫。

        隨后論壇還就企業(yè)目前面臨的BIM人才需求、悉尼歌劇院建筑設施管理改造中的BIM技術(shù)應用、英國B(niǎo)IM標準與實(shí)施、BIM技能和證書(shū)培訓的發(fā)展等話(huà)題展開(kāi)了深層討論。

        對外經(jīng)貿大學(xué)是中國高校中首個(gè)被教育部，財政部和國務(wù)院機關(guān)事物管理局聯(lián)合命名的“節能減排學(xué)校行動(dòng)主題教育活動(dòng)’先進(jìn)試點(diǎn)高校。在過(guò)去10年中學(xué)校先后完成了22個(gè)低碳項目改造工程，使用大量的低碳可再生能源技術(shù)，其中包括中水利用，太陽(yáng)能光伏和地源熱泵等。本次論壇將依托對外經(jīng)貿大學(xué)的低碳實(shí)踐經(jīng)驗，并廣泛聯(lián)合對比中外校園的低碳智能化設計，建造及運維，探討并洞察未來(lái)三十年中國高校建設的方向與使命。同時(shí)將通過(guò)智能化軟件，建筑信息模型，虛擬現實(shí)和大數據等一系列的信息化手段來(lái)仿真模擬未來(lái)校園建設維護管理的可能性與可行性，探討如何實(shí)現低碳校園的最佳效果。

        大學(xué)是知識與科技發(fā)展的搖籃，也是城市建設發(fā)展和社會(huì )生活的重要組成部分。中國進(jìn)三十年的經(jīng)濟的高速發(fā)展和國民綜合素質(zhì)的提高離不開(kāi)大學(xué)教育的普及和推廣。然而大學(xué)也隨著(zhù)城市化的演進(jìn)，經(jīng)歷了一輪輪轟轟烈烈的造城運動(dòng)，也造成了大量資源的浪費，當今中國面臨的自然環(huán)境惡化，霧霾掩城的城市發(fā)展困境給未來(lái)的城鎮經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了極大的壓力和挑戰。在低碳與大數據并行的時(shí)代，如何將高校變成更加低碳，智慧的社區，提升學(xué)生學(xué)習與生活的品質(zhì)，成為未來(lái)大學(xué)建設的首要問(wèn)題。本次論壇將帶動(dòng)各相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家們深入思考，并推動(dòng)國際低碳研究所在此問(wèn)題上的專(zhuān)門(mén)研究。

         同時(shí)，為了順應BIM技術(shù)的迅速發(fā)展和大數據時(shí)代對BIM推廣的迫切需要，中國專(zhuān)業(yè)人才庫“全國B(niǎo)IM建筑管理師考評管理中心”在本次探討會(huì )上正式成立，中國專(zhuān)業(yè)人才庫劉瑯主任到場(chǎng)發(fā)言，并親自為中心授牌。